童忆园

时间:2019-08-09 来源: 历史
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方法1:让孩子成为老师

老师与学生之父一起分享了教育经历。父亲说:

他们有一块小黑板,他们每天都吃晚饭,他和他的妻子都成了学生。女儿已成为一名小教师,告诉他们当天学到的知识,写作和绘画.

经过20多年的学习,我学会了心理学,发现经验具有生理和心理基础。

人类记忆有三种类型:

瞬时记忆,短期记忆和长期记忆

瞬时记忆:

它只能保持在1秒内,并会在很短的时间内消失。

短期记忆

:注意信息并在20秒内保存。

长期记忆:处理信息可以保存1分钟以上,有些可以终身维护。

那么,我们怎样才能更坚定地记住知识而不是忘记它?

最好的方法是:

复述

科学研究发现,重新学习学到的知识可以更加牢固地记住并更深入地理解。

我们学习知识的过程是大脑将信息编码到其中的过程。复述是大脑输出信息的过程。

在输出过程中,大脑将用现有信息和个性化表达重新编码信息,并将其反映到外部,这是

用您自己的语言表达

该过程是消化,吸收和再处理信息的过程。当然,它会更彻底地了解知识并更加牢固地记住。

这就像有时读书,以为我理解它。当我复述或写一篇文章时,我发现很多地方似乎都理解和理解。我不完全理解它。只有当我们再次看到它才能真正将知识转化为自己的知识。

人们常说“实践是检验真理的唯一标准”。

然后,复述是测试你是否有知识的标准之一。

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方法2:学习双重编码

如果你被教授“踢”这个词,你会怎么教?

如果你掌握了双重编码理论,你可能会有更好的学习成果。

知识通常由大脑通过两种编码方法接收,一种是语言,另一种是图像。

例如,当你看到“剪刀”这个词的时候,你的头脑会受到寒冷而锋利的金属的诱发,并且可能会有“吱吱”的剪刀。

科学家发现,当我们学习知识时,如果我们能够充分调动信息编码的两种方式,结合视觉,听觉,运动和感觉,那么进入大脑的信息将会更加牢固地被记住,并且印象会更加深刻。

取一下踢,

当我们教孩子时,我们可以添加新内容,例如踢孩子:踢,踢凳子和玩鹅卵石。

在踢的同时,大声朗读“踢”。通过这种方式,孩子将很快记住这个词。

当我稍后采取踢腿动作时,我自然会想到“踢”。

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方法3:提问学习

我也坐在教室里,同一位老师教,同样的内容,为什么有人成为校长,有些人有平均成绩?

其中一个原因是:

一个是学习的主人,另一个是学习的仆人

人;一个人只会记住,一个人善于信息整合。

我们学习知识的过程实际上是信息整合的过程,

它是原始概念同化新思想的过程。

原始的知识结构就像一棵树。它从一棵薄树苗开始。每当你学习一点新知识时,就像树枝上的树枝一样。

,再次在分支上分支

树慢慢地变成了树叶。

这是

整合和吸收知识的过程

如果你没有整合它,你就像一只熊和一根棍子,一次抛出一只,直到最后两只手都是空的,在学习之后忘记它。

或者,就像一个凌乱的仓库,里面的东西是乱放的,无法找到,不清楚,并且是一团糟。

雪巴和雪根似乎坐在教室里听课,但他们的大脑有不同的知识处理。普通学生是机械地质学。老师教“123”。他记得“123”,并没有考虑“456”。

雪霸的大脑擅长

新旧知识将被整合

从“123”到“456”,还学习了“789”。

有些人似乎努力工作,但大脑是懒惰的;

有些人似乎很放松,但大脑正在努力工作。随着时间的推移,差距已经扩大。

那么,我们需要做些什么才能培养孩子积极学习和整合知识的能力?

爸爸妈妈想要

擅长提问题

这是最基本也是最常用的方法。

如果您的孩子喜欢历史,那么在聊天时,您可以与他进行公开讨论:

如果你可以旅行到远古时代,你想要跨越哪个王朝?为什么?

关羽的红兔每天行驶数千里,八百夜,速度是多少?哪个比汽车快?

要回答这些问题,您需要使用现有的知识结构来分析新问题并引发他的思考。这是

完成信息

学习的勤奋不仅是“头部悬臂,股票的锥体”的死亡,更重要的是

心灵的勤奋

善于提问,善于思考,是雪霸与学雪之间的分界线

它也是成年后卓越和平庸的分水岭。

所以,亲爱的父母和朋友,而不是守护他们,留意孩子们写作业,

花一些时间思考它会更好。

帮助孩子在和平时期发展良好

学习方法和学习习惯

只用一半的努力,你不仅可以获得两倍的结果,而且还可以让你的孩子在余生中受益。

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